高校生が前期期末テスト直前ということもあり，13時30分を過ぎると生徒たちが続々と自習室にやって来ました。

加納高・岐山高・長良高が24日 (木) から，岐阜高・岐阜北高が25日 (金) から開始ということで，どの生徒も気合いが漲っている様子が伝わってきました。

 

15時の時点で17名。彼らは夕食を持参し，本日も多くの生徒が23時頃まで取り組みます。

皆，黙々と自身の課題と向き合い，筆記具を走らせています。

ここに来ればダラダラと過ごしてしまうことはありませんし，飲食をしながら，または携帯電話に触れながら学習などという非効率極まりない学習姿勢になるということもありません。

 

　　

 

19時30分を過ぎると27席が埋まりました。各務原市の生徒が大半ですが，この中には岐阜市から通塾してくれている生徒も 3名おります。

この時間帯からは，高校生に物理・数学を指導する教員と化学・数学を指導する教員の計 2名が質問受付対応にあたりました。私も英語科の質問を数名から受けました。

中学生の授業が終わる22時以降は国語科の教員と生物・数学を指導する教員も自習室に入り，総勢 4名の教員で質問受付にあたりました。

 

ここからは当塾の高校生指導の考え方を紹介します。

 

当塾の高校生集団指導コースでは映像による授業は導入しておらず，どの科目も対面教育による指導であることはたびたび紹介してきました。

また，授業で扱うのは大学入試につながる内容と大学進学後にも活きる発展的内容のみで，授業内では定期テスト対策指導を一切行なっておりません。

彼らは基本的に一般入試で大学入試に臨みますから，定期テストに向けた対策は自分でする。これが当塾の確たる信念であり，今後も絶対に変えるつもりはありません。

誤解のないように申し上げておくと，私たちは定期テストを軽視しているわけではありません。定期テストは長い目で見た受験対策の一環と位置付けていますから，各種質問は受け付けます。

 

以前のブログ『高校生の頑張り』や『やり抜く姿勢』でも申し上げましたが，定期テストはもちろん各種模試においても過去問や予想問題などといった “お膳立て” の類も配布しません。

“その場凌ぎの場当たり的な対策” を繰り返したところで，真の意味での学力向上は実現できないからです。

 

高校生の定期テスト前に，『勉強会』などと称して生徒たちに集まってもらうことも私は間違っていると考えております。

定期テストに向けては早い段階から準備を進めるとともに，テスト前は自らの意志で自習室に来て学習に臨むくらいの気概がなければ大学受験は勝てません。

当塾に通っている高校生は進学校の生徒ばかりですし，彼らは私のこの考えを理解して，かつ納得したうえで学習に臨んでくれているのです。

 

大学生になっても過去問を欲しがる学生がいます。あれば便利ということは否定しないものの，効率性を追求してのことか，学ぶ意欲が低いからそうなるのか。

きっと中高生の頃に “お膳立て漬け” で学んできたのでしょうね。これは単なる甘えであると同時に，高校または大学に合格しさえすればよいという “無責任な指導” の顛末であると言えます。

悲しいことですが，楽をして切り抜けることに味を占めたこのような学生が，社会に出て以降うまくいくと私には到底思えません。

 

　　

 

本日，特に気合いの感じられた 3名。順に，岐阜高・加納高・長良高に通う高3生です。

高2生・高1生も負けじと頑張っていますが，やはり高3生は学習の進め方を知っているというか，オーラが違います。